少儿编程网

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题目：按逗号分隔列表，例如将图中列表里的数显示为：1，2，3，4，5...

  9.36万      0      12

中秋节使用Scratch制作一个贺卡似乎都没有什么新意了，大家想一想除了做贺卡还有哪些好的创意呢？...

  9.59万      1      15

题目：请用英文输入星期几的第一个字母，scratch编写程序来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续判断第二个字母，如果输入错误要求给出提示。...

  9.23万      0      8

回文数的概念：即是给定一个数，这个数顺读和逆读都是一样的。例如：121，1221是回文数，123，1231不是回文数。 题目：让用户输入任意一个数字，判断这个数字是否是回文数。...

  9.95万      0      12

题目：根据用户输入的正整数，计算阶乘。基础知识：什么是递归，什么是阶乘...

  9.47万      2      6

题目：使用scratch编写程序求解：1+2!+3!+...+20!的和。...

  11.15万      0      18

编程作战任务我们主要是提出问题，重点并不是用多么复杂的程序去做多么复杂的事，而是充分用自己已经掌握的知识去创意，去思考，去实践，去寻找方法，从而提高自己。...

  10.77万      0      13

编程作战任务我们主要是提出问题，激励孩子去思考，激发孩子的创意，利用自己掌握的知识去寻求解决问题的办法，这才是少儿编程的意义所在。...

  11.74万      1      22

我们发现了这样的规律那么在程序中该怎么写呢？这里就用到了我们开始所讲到的递归。打开scratch->更多积木->添加新的积木块...

  10.82万      2      11

1、让大家能够结合我们身边的事物来进行创作，巩固学习编程知识。 2、scratch中克隆体个数是有限的，不能无限制的克隆 3、学习私有变量的创建以及结合克隆体的使用。 4、面对某些不好实现的效果...