少儿编程网

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为推进新工科建设再深化、再拓展、再突破、再出发，推动高校加快体制机制创新，做好未来科技创新领军人才的前瞻性和战略性培养，抢占未来科技发展先机，教育部决定在高等学校培育建设一批未来技术学院。...

  3.77万      0      6

关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系，着力培养数字化人才的提案...

  4.84万      4      5

项目要求：采用人机互动的方式进行成语接龙，同音即可。首先由电脑开始说出一个成语，用户进行接龙，用户输入完成之后，电脑进行接龙。...

  3.92万      0      2

本节我们将完成剩余得工作，游戏结束得优化处理，显示游戏结束，为游戏添加声音效果。...

  3.99万      0      2

本节我们将完成这个游戏的计分功能，新增一个角色显示分数，重点是如何判断得分。...

  4.06万      0      2

本节我们将完成控制小鸟穿越管道，如果碰到水管，或者碰到世界边缘，游戏结束，本节是整个游戏的重点和难点。...

  4.07万      0      2

本节我们将通过编程让小鸟再按下空格键时飞起来，通过按空格键的频率来控制小鸟的飞行高度。...

  4.02万      0      4

本节我们将通过编程让小鸟自己下落，下落模拟重力加速度，会越来越快。...

  4.06万      2      4

玩家需要不断控制按空格键的频率来调节小鸟的飞行高度和降落速度，让小鸟顺利通过画面右方的管道缝隙。如果小鸟不小心擦碰到了管子的话，游戏便宣告结束...

  4.27万      0      7

Robert C. Martin，世界级编程大师，设计模式和敏捷开发先驱，敏捷联盟首任主席，C++ Report前主编，被后辈程序员尊称为“Bob大叔”。20世纪70年代初成为职业程序员，后创办Obj...